福尔摩沙的殖
统治已过半世
,当
社会渐渐形成
个新兴阶层:受英
教育薰陶,却
於斯、长於斯的「本子
」.这些
多
自仕绅家庭,英语
利,能在总督府与乡
之间周旋,逐渐成为殖T制与本土社会之间的桥梁.
这转变在1908年达到关键点.当年秋
,总督韦克汉爵士在凤
持了场政务座谈会,
次
开提「设置殖顾问会议」的构想,旨在纳入本声音以强化政令推行.
「福尔摩沙治理已进入新阶段,必须予众表意之门,始能导之以
、服之以理.」——韦克汉爵士致总署电文.
消息,南北各反应不.在打
与府城,新式
堂的毕业组织读书会,讨论何为「顾问议会」与「意
表」;而在
区,族群领袖则警觉此举是否意味更深的统
企图,甚至可能削弱传统自治权力.
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、殖书院与政治培训
议会制度
成形前,英方已默默展开项才培育计画.在府城
侧,栋仿英式红砖建筑悄然落成,其名为「福尔摩沙殖书院」.这所书院专门招收本菁英子,课程包括英宪政制度、行政、经济与演说辩论.
届仅
,却来自各:北方
稻埕的茶商之子、打港口的报关员後、以及来自凤平原的垦户家族成员.他们每
着制服进红砖书院,成为英
的「希望种子」,也是乡
的「洋化读书」.
「治理之道,须从教育
起.愿吾等,成为连接帝与岛屿之桥.」——书院讲师华顿.
然而,不少
塾教师与传统士绅对书院颇有微词,认为其破坏科举JiNg神,摧毁子忠孝观念.甚至有方议论,称书院为「洗脑所」.
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