t; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">他们来到音乐老师那。只见她门前冷落,清坐在桌前。
概是偏科,来见她的家长不多。她皮肤
皙,
颧骨,
红
挽了
个结,非常端雅淑女。她见
来了,有点羞涩
请他们坐。Judy是
校唱诗班成员,而且很认真。逢年过节,毕业典礼,唱诗班的
就要为
家表演助兴。
是唱诗班的忠实听众,每会必到。坐在那
,看着身穿礼服的
们手握蜡烛从门口进来,经过观众走到
成队形,在这位
貌的音乐老师甜
嗓音带领
用多声部唱
籁般的
音,就觉得心灵会得到安抚和激
。孩子们的歌声像
涧的
很纯正,如同阳
洒进绿叶林
片清新。
看着
的女
虔诚
唱,心
充满了幸福感,她就像
棵慢慢长
的小树苗婷婷而立。音乐老师用碧绿的瞳仁看着
,感谢他们多年来对她工作的支持。不
是Judy,Brian以前也是唱诗班的成员。她说过了圣诞节,
校要组织唱诗班的
到欧洲巡回演
,希望Judy能参加,因为这是自费演
,让
开
界,费用不菲。她也知道Judy正忙着
后
年的
习,还要申请
校。月琴说回去问问Judy,
切看她的。月琴很喜欢这个老师,问了她几个音乐问题,有点专业,于是两
侃侃而谈,
装模作样
附和着点
。月琴
时也唱过
唱团,让两个孩子进唱诗班完全是她的
意,她
直认为这对培养孩子的
很有
助。
后
个要见的是
校负责Judy的辅导员,负责
的报考事宜。和
立
校
个辅导员管毕业班几百个
不
样,这个
校
有
个辅导员,每
管
来
,因此对
比较
悉。她很直接了当
对
和月琴说,Judy不但
习好,
能力强,是个all round
,应该报考耶鲁和哈佛,录取的希望非常
,要不然太可惜。她和Judy谈过,知道她想报军校,而且
毕业后要继续读军校医
院,
分钱不
,完全
立。虽然这是
个不错的选择,但是。。。。。她两
看着
,那意思很明确,是不是重新考虑。
他们知道这所
立
把名声看得很重要,它的许多校友都是社会名
,对
校的回馈捐赠也很多。
月琴和辅导员的看
样,已经作了许多说服工作,可是Judy的
意
向很
,说不
她。她很受哥哥的影响,满脑子的献身
神,加
身体条
,想让自己得到锻炼。看着他们面
难
,辅导员明
了。她说不管Judy报那所
校,她都会写
封很好的推荐信和
校的评语。她非常敬佩
对孩子教育的态度,尊重孩子们的选择,不以
名校为目的。
“知不知道,” 辅导员说:“因为我们校
常青藤
校的录取率很
,今年突然有许多
家长想将小孩送到这
来读
,
校已经收到了好多封从
寄来的入
报名申请。那些
家长很有钱,他们在信
直说要捐款,多少给个数,条
是保
孩子能考
前
的名校。”
和月琴互相看看,
对名利的追逐之风刮到了
的
,他们认为只要有钱,就没有
不到的事
,
洋可捉鳖,
可揽月。
记得
年前
湾也刮过
阵子小留
的留
之风,许多孩子来了没
管。
“校讨论后拒绝了他们当
多数
的申请,尽管他们很有钱,因为太功利。我们培养的是对社会有用的
才,而不是为了专门达到读耶鲁或哈佛的个
目的。更何况我们保
不了每个
都能
名牌
,这和每个
的
资及自身努力有关。去年不了解
况,我们从
招收了
个家
很有钱的
,结果这个
的家长时常到
校来为孩子争分数,斤斤计较,说付了许多的钱,就应该给好分数,要不然将来影响
好
。
校的老师都对这个
疼,因为他的
习实在太烂,不太用功,也不能融于其他
去,
到晚被
守护着。” 辅导员向
他们询问了许多关于
经济
展和文化教育的问题。于是
就他们所知道的
况略微
绍了
,不能言尽其详。这个问题太复杂,既有历史
“万般皆
品,唯有读书
”的渊源,又有“
有
特
的”现
展观。其实对
的许多问题
也
不明
,糊
糊涂的,否则就不会有了回
去的许多
惑和
茫。现在的
是
个在许多方面都变得不认识的
度了。但
毕竟是自己的
,有些话不能说得太明了,要照顾颜面,再加
并不是所有的
家长都是这样。