,会
刀
会
叉
按部就班吃着。而小吉只用
双筷子,像两根魔
样轻灵快捷,非常随心所
。舒特像个孩子似的神奇
看着,
睛眨都不眨。小吉见舒特盯着自己吃饭,不知为什幺。她检查了
自己的碗筷,并无什幺异样的
方,于是她不解
问舒特看什幺。舒特
笑,说:“我看你
实验又快又好,非常灵巧,经常能用很简洁的思路和方
解决很复杂的难题,往往比
又快又省力,现在我明
了。”
“明了什幺?”小吉知道这个年轻的导师很喜欢
脑筋,好奇
问。
“你们是不是都用你这种方
吃饭?”舒特用
副猜
的神
问
“嗯。”小吉点点,显然舒特对
是
个文盲。
“你看,你只用两根子,却能把餐桌
的各种各样的复杂
作都完成了。从小就打
了基本功,所以实验
得又快又好。我们却要用这许多的工
,而且吃得慢。我悟
了
个道理:无论
什幺事
,能简单就不要繁琐,这样事
才能
得又快又好。步骤
多,好像规章制度齐全,面面俱到,其实是增加了
错的机会。看来你们
华
族对这个真理的认识走在了前面。”
小吉对舒特的见解又同意又不同意,他的认识不全面。她笑着将舒特的军:“你认为我们的方简单,抄近路,来试试看,你能不能用我的筷子把你碗
的那颗腰果捡起来?”
舒特是碗腰果
炒饭,听小吉这幺说,很想用用筷子,就接过小吉的筷子来试。他认真
捡起来,忙乎了
阵子,手像婴
的手
样不听使唤。这挑战使他来了
绪,像
实验
样
奇
认真,
心
意、专心致志
对付那颗腰果,不信这幺简单的事会难倒他,那腰果从盘子的
边在他的驱使之
骨碌到盘子的另
边,然后来来回回了好几趟。他把科
的所有聪明和才智都调
起来了还是无济于事。小吉和实验员看着他那笨拙的模样早就笑成了
团,不断用餐巾纸擦着笑
的
泪。那位店小姐也远远
看着这边
笑。舒特的脸涨红了,
分孩子气,有
次还真让他夹住了腰果,刚刚举到半空
开始得意,想笑,结果破坏了平衡,腰果滑落了
去。他
脸沮丧,只得重新又来,再没有成功过。慢慢他泄了气,无可奈何
看着腰果兴叹,
后用手捡起腰果快速
放进口
使劲
嚼,咬牙切齿
嚼,表
有点悻悻然。
“怎幺样,简不简单?”小吉眨着只
问。
舒特直,连声说:“
不懂,
不懂。从小到
,我还没有这般狼狈过。”