声,她顿
脚,就扪着脸跑开了。
(14)金女说起那个女
,她在小
的时候,提
个「不跟我同桌
」
的条,才愿意跟我同班。
事实,在小
到小
这
年,级任郭老师都有履行承诺,从
让我俩的座
位同张桌子。
可是到了年级,换了级任老师,这
事好像也没
待,也可能久而久之的
给忘了。
因此,在编座位时,老师基于班长、副班长要维持班
秩序,又需时常连
络协调班事务,就把我跟那个女
,安
坐在教室
间的同
张课桌。
说也奇怪,那个女也没提
异议,她反而面
喜
的跟我坐在
起。
当时我有点意外,也有点兴,因为她是全班女
漂亮的
个,不管课
业或衣着打扮,也是为
。
虽然脾气有点骄傲,也时常跟我唱反调,甚至打小报告,不过我还是对她特
别看重,每没跟她吵嘴就感觉不太对劲。
那时,班的同
都戏称我俩是班
的「金
女」。
再说,我每都遵照老爸的要求,练习「易筋络骨方」
的招式,也按时服用杨手「金锁
仙丹」
的丸,因此,我的
育及我的「思
期」,也比其他男
明显。
在慾念本能的驱使,我对那个女
也就特别在意,因为她不仅长得
,身
材也是特别玲珑有緻。
虽然只是小的女
,或许是她的家境比较好,她的父
也比较重视子女
的营养,因此当班有些女
才开始
育,个子开始长
,
部开始隆起来的时
候,她的育就已经比
般女
要明显的多。
当然,我们班也有仍像小
、小
般还没
育,长得还是小巧可
的女
。
那午,是班
的自习课,因为我是班长,就必须在教室
查看同
们自
修的秩序,若有不懂的,我还必须当小老师教他们,又若有不守规矩的小朋友,
我就得记名字。
也因此全班都静悄悄的,家都认真的在
习功课。
这时,那个女举手招我过去,我以为她有
业
的问题,就立即走了过去
。
因为气非常热,同
都穿得比较少,当我走到她座位旁边的时候,我
低
,突然
现能从她的领口,看到她微隆的
沟和
罩的带子,我连忙把视线移
开,问她有什麽事?她摆摆手,要我再靠近点,我低
身子,半伏半蹲的把耳
朵凑近,她就在我耳边小声的说:「同们都很乖,你不必巡堂了啦,坐
来休
息嘛!」
在她贴着耳朵对我说话的时候,我的睛刚好就在她
前,我忍不住从她有
点宽鬆的领口看进去,就看到了片雪
的
部,
面的
衣包裹着她微隆的
。
我稍微直了腰,登时她那
红可
的
映入
帘。
她的像个小包子似的,略显宽鬆的
衣遮挡不住
皙的
部,我还闻到
扑鼻而来的股
女幽
。
当我正看得神的时候,那女
叫了我
声,我赶忙收神,也在她耳边悄悄
的说:「老师会怪我耶!」
到她在我耳边说:「不会啦!就算会,我也会
你说话。」
「真的?不要打我的小报告就好了。」
我有点糗她的意味。
「不会了啦!啊!你…你…」
她忽然说不话来。
我感觉到:她已经现我在看她的
部。
从这以后,我就开始注意起这个娇可
的小女
。
因为我不知何时开始,除了喜欢面貌姣好的女,也
直喜欢看女
鼓鼓的
部和翘翘的
股,而这个女
正是这样的体型。
娇小的身材被校服包裹着,虽然不算
,
概只有150
分,但
部
却和别的女不
样,已经开始鼓鼓的隆起来。
过了几,
样的自修课,
见秩序很好,我就不巡堂了。
我坐在位子,她又靠过来跟我小声说话,贴在我的耳边,距离是那麽的近
,我甚至能闻到她身澹澹的少女
味。
我也贴在她耳边回话,她聚会神的听着,还慢慢靠近我,我忍不住的从那
的领口看进去,突然
睛
亮,哇塞!她竟然穿着
的印
罩!我的
呀!她穿的款式跟我老的很像,只是没有蕾
边的而已。
那时,我有点把持不住,真想把她抱起来!那
晚
,我失眠了,在床
辗转反侧,脑子
直是那女
穿着
印
罩的影像。
我后来在想:她穿那种罩,或是因为
气热,
易
汗,但她会不会是故
意穿给我看的?又到了自习课的时间了,我踏着轻快的脚步走进教室。
我之所以喜欢自习课,也是因为她的缘故,因为可以在课堂进行我俩之间
的个秘密。
虽然自习课还是要走来走去的巡堂,实际从那
起,我坐
来的时间比较
多。
我和她的座位连在起,我的右膝盖时常会碰到她的左膝盖,这就是我们的
秘密。
她是个面貌姣好、身材窈窕的女
,
部却非常浑圆
满,触感特佳。
有几次,我还会假装「不是故意」