（１）新
报到小时候，我们家住在
北南边的郊区，在远
照映
，
条
新店溪蜿蜒的
过我们聚居的村落。
当时的市集是条弯曲的老街，邻近的商家都彙集在此作意，可说已有相
当规模，我在那
，那是我的
年。
那个年
，
政府迁才
几年，政治、军事方面还垄罩着紧张的气氛。
湾的经济还
起飞，风还相当淳朴，左邻右舍
家比邻而居，多互有
照应。
街
有哪些住家，街尾有哪些商店，家也都有认识。
更何况这带的子
，几乎都是在同所小
就读，彼此之间还多了层「
同窗」
的
谊。
因为我是年尾的孩子，所以是在
岁入（实岁）。
记得入的
，是老
带我去的，方面是
我
些入报到的手续
，另方面，则是要跟校的老师们打个招呼，问候。
那早，我就被老从被窝挖起来，刷牙、洗脸、吃早餐…，还我
穿
特
从委託行
回来的米绿
格子衬衫，繫了条真皮皮带的深蓝短裤；脚穿的，则是配着
袜子的黑皮鞋。
我还揹着红绿的新书包，面有全套的铅笔盒跟铅笔，戴着小的
帽子。
（那时小的帽子，还沿袭
制，是外边、
蓝的双层
球帽。
）我让老牵着手，路，她跟我再
叮咛：要我守规矩、有礼貌、
乾净，不要跟同吵架。
还要我记住家跟校往返的路途，不要任意逗留…。
讲了堆，我是听到了，可是我更在意的是：沿途的汽车、行
，还有那
跟我样，赶着的小朋友。
但很奇怪的是：他们都直盯着我瞧！进了校门，在入口的玄关
，老去了些手续。
没多久，就带着我路寻着走廊，来到间教室门口，她说：「对了！就是
这间，你要记住了！是年乙班！」
进了教室，老连忙带着我走向前去，跟讲边的位女老师，哈着腰行礼
：「这是我后，请老师以后多多教示，没乖打他没关係，他阿爸今没闲，没
同来，请老师不要见怪。啊！对了！这是我后，他叫吴健雄啦！」
老用语霹雳啪啦的讲了堆以后，还对我说：「还不跟老师行礼！」
那个女老师，（后来才知道她是郭老师，她先在我们家附近的自来
厂
班。
）很客气的跟老回礼，也说了些客套话，她俩又寒暄了几句，只听郭老
师
切的说道：「喔！吴，你们家住在那喔！我知道啦！我每都会经过
那耶！」
老又说了：「那以后要常进来喝茶噢！」
这时，因有其他小朋友进来，老对我说：「
还没饲，阿
先回去了，你
要乖，
午放，我再来，你不要
跑！」
又跟郭老师哈着腰，问候声，才面回，面走回去了。
这时，郭老师瞧着我，注视会，说道：「你的个子，这样…来！先坐这边
！」
就带着我坐在
的
个位子，那位子刚好是教室座位的间区。
我坐好位子，把书包放在桌子，转顾的看教室，有些先来的小朋
友，也好奇的看着我。
我再仔细看他们，这才
现自己竟然跟他们不太样。
原来全班的小朋友，就我个穿得
正式、有派。
他们多穿着旧的、不
身的卡其制服，女的黑裙子，也多是皱皱的
；脚穿的，多是旧的
鞋，还有几个是拖着木屐，甚至还有打赤脚的…。
看看自己身的行，尤其那
本进口的格子衬衫，还被老用熨斗熨得
笔挺。
那时感觉自己就像只鲜亮的小
，连忙抬挺
、神气了起来。
也因此，我才明为何路，都会被那些小朋友用羡慕又妒嫉的神盯着
瞧的原因！
早，老把我打理妥当后，对我说：「今你自己，阿有很多事要
。」
我听了有点心慌，因为我确实还没把握，尤其是那间间完全相同的教室。
（那时还是本时留来的，是木造的
舍，屋
是黑瓦的那款教室。
）老听了我的顾虑，就说：「那你认教室后面的黑板，有画只鸟仔咬石到瓶子，就是啦！」
如今想来，还真服了老，她也是次去过，就记得这个特徵，老的观
察力与反应，真不是盖的！但是恁我再怎样攎，老还是要我自己个，
末了还说：「查甫囝仔，惊什米！要较有胆量些，以后每都要去校读册，难
道都要你老带路哟？！」
没
，只好
着皮，自己个门。
到了校的那教室，
望去，外观还真是模样，我那时有点心慌
，就照老说的，辨认着教室后面的图画。
哈！果然看到了，有画只鸟仔咬石到瓶子的教室。
我走了进去，也很乖巧的坐在昨我坐的座位。
没会
，进来个女；她的穿着跟别
